SMART白板创造趣味性英语学习环境

　　在这个为高科技充斥着的信息时代，传统的“灌输式”教学模式已经不能够满足我们人才培养的需要。投影机、实物展台、普通白板或投影布等单向授予的设备只能让我们的教学过程日趋枯燥，对学习效果起不到太大的作用。交互式白板的出现，让课堂时间最大程度的被利用起来，由单向的“灌输”转换成“互动”和“参与其中”的灵活方式，从而创造出了一种融知识性、互动性和趣味性为一体的学习环境。

　　我们上海英国国际学校使用的是由加拿大知名交互式白板生产商SMART公司提供的SB680产品。考虑到英语课是学生们比较重视却又难以实现互动的原因，我们首先把SB680应用到了英语课的教学过程中。下面，是一节低年级英语课的课堂学习过程。

　　SB680自带的Notebook软件在互动环节用处很多。该产品自带了一个图库，包含8000多个不同类型的图片、Flash或视频，老师在备课过程中可以从中选择部分需要的图片存在到自己的资料库中，方便上课时即时调用。资料库准备好后，老师通过图层排序工具把各种蔬菜的图片放置在冰箱后边。学生可以看到冰箱和冰箱周围的七朵小花，以及白板右侧的一串蔬菜的英文名称。这一环节主要考察学生们对各种蔬菜英文说法的掌握程度。

　　老师可以请一名或两名学生到讲台上共同完成这个游戏。学生每拖动一朵小花，就会有一种蔬菜从冰箱里跳出来。这时候另一名学生根据看到的出现的蔬菜图片选择右侧中与之对应的英文单词，并用直线连接。老师可以给予肯定或否定，讲到某个单词的时候，使用放大镜功能把相应单词放大，让坐在座位上的人更清楚的看到单词的构成。用书写笔或直接

　　用手点击该单词，播放事先链接好的音频。同学们在参与互动、开动脑筋的同时，也可以模仿正确的发音，加深印象。

　　SMART的书写笔是可以进行粗细调节的，学生可以根据自己的喜好进行调整，练习英语单词的规范性书写。笔槽中有四种颜色可以供选择，多种颜色搭配使用，最大程度的调动了学生的参与热情，记忆效果也进一步提升。右图是学生利用红色和棕色的笔写出的“potato”单词。

　　利用SMART交互式白板，还可以引导学生做“填字游戏”。老师预先规定出要填写的范围。在进行游戏之前，与学生们一起对这些单词进行复习，读出正确对发音，并说出它的中文意思。同学们的回答可以直接在白板上标出，中英文对照显示。

　　对单词有了一个完整的理解之后，我们就可以开始游戏了。在课件制作时，老师要分别设计两个表格。其一是带有一定提示的空白表格，由学生根据提示把上述单词对号入座;其二是填字游戏的标准答案。标准答案用SMART产品的浮动条功能隐藏起来，等学生用书写笔作答后，拉动浮动条可以显示出正确答案，供学生比对。

　　SMART交互式白板的加入，为广大师生提供了清晰直观的演示效果以及可随意编辑和修改课件、实现师生互动等灵活的沟通方式。它从根本上打破了以往课堂上的沉闷气氛，使老师们从“自言自语”的窘境中走出来。通过浮动条、放大镜等功能抓住学生们的注意力，从而提高他们的学习效率和学校的整体教学水平。把这种教辅产品应用于英语教学只是我们改善教学环境的第一步，现在已经初见成效。目前，学校正在考虑再次购买，把交互式白板产品继续应用到其他各门学科中。