基于良田高拍仪的班班通解决方案
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【天极网办公频道】2000年始,国家实施了目标规划期长达10年的“校校通”工程。《2008 年教育部工作要点》中,第三款第15点中,提到了“积极发展农村中小学现代远程教育,努力推进“班班通、堂堂用”,让广大中小学共享优质教育资源。”
“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。 “班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。包含“通”硬件、“通”资源、“通”方法等不同的层次。
良田高拍仪在“班班通“项目中的作用
一:优化教学情境
二:突破难点、突出重点
三:扩充了教师上课的手段
良田高拍仪配合多媒体辅助教学应用于课堂教学,可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动,激发学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。
四:变枯燥为有趣,激发了学生的学习兴趣
五:加深学生学习的印象
良田高拍仪的功能特点:
一:教学批注
通过讲课仪与电子白板结合,不仅可以实现无粉尘教学,书写和批注,还可以将学生的试卷、老师的笔记直接投影到电子白板上,配合讲课仪软件将易错题进行批注和分析讲解。将学生完成好的作业本可制作成PPT课件直接保存和回放等,提高教学质量。
二:视频录制
可以将物理、化学课试验,标本制作等过程进行录制,用于课堂详细详解,有效的提高学生的理解能力,从而达到视频教学的功能。
良田高拍仪助力“班班通”实现教育教学将彻底打破教室、教师、校园的界限,实现局域、城域无界限。校校互通、班班互联、资源共享,这将进一步推动我国教育信息化向纵深发展,激发教师的实践激情和学习需求,探索各学科与信息技术深层次整合的模式与方法,提升信息化教学的实践性,最终全面提升基础教育教学质量。
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